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课程分类
高二语文

高二语文.jpg

高二 • 语文

课时次数:32课时 48课时 64课时 80课时 128课时

上课时间:随到随学

班型设置: 一对一辅导 签约提分班VIP 一对二 假期衔接班小班制教学 周末补习班

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一、课程介绍

高二属于知识的巩固及过渡阶段。

加强字词的积累,培养语感,发展思维,掌握修辞方法、句式变换和修改病句学习的基本方法,培养自学语文的良好习惯,重视培养发现,为语文素养打好基础; 

系统学习高二语文各个知识点,调动学生自己的个性语言,引导其推敲、锤炼语言,做到规范、简明、连贯、得体;

采取贴近学生、贴近实际的教学方法,帮助学生学习效率最优化。


二、适合对象

基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

教学特色

·1对1教学个性化方案

根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。

·时间地点自由灵活

随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全国各大中小城市,家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。

·提高学生学习的积极性

弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上机-构学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。


三、师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);

专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。


四、课程大纲

自然类、社会类科技文阅读

理解常见实词在文中的含义(120个实词)

理解常见文言虚词在文中的意义和用法

理解与现代汉语不同的句式

理解并翻译文中的句子

筛选文中的信息

归纳内容要点,概括中心意思

分析概括作者在文中的观点、态度

鉴赏诗歌的形象

鉴赏诗歌的语言

鉴赏诗歌的表达技巧

评价诗歌的思想内容

评价作者的观点态度

默写中国古诗文的名篇名句

散文、小说、戏剧、诗歌等文学体裁阅读

阅读传记、新闻、报告、科普文章

识记现代汉语普通话常用字的字音

识记并正确书写现代汉语常用规范汉字

正确使用标点符号

正确使用词语(实词、虚词)

正确使用词语(熟语)

辨析并修改病句

扩展语句

压缩语段

仿用句式

选用、变换句式

正确运用常见的修辞手法

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

图文转换

对联

能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章

自然类、社会类科技文阅读

理解常见实词在文中的含义(120个实词)

理解常见文言虚词在文中的意义和用法

理解与现代汉语不同的句式

理解并翻译文中的句子

筛选文中的信息

归纳内容要点,概括中心意思

分析概括作者在文中的观点、态度

鉴赏诗歌的形象

鉴赏诗歌的语言

鉴赏诗歌的表达技巧

评价诗歌的思想内容

评价作者的观点态度

默写中国古诗文的名篇名句

散文、小说、戏剧、诗歌等文学体裁阅读

阅读传记、新闻、报告、科普文章

识记现代汉语普通话常用字的字音

识记并正确书写现代汉语常用规范汉字

正确使用标点符号

正确使用词语(实词、虚词)

正确使用词语(熟语)

辨析并修改病句

扩展语句

压缩语段

仿用句式

选用、变换句式

正确运用常见的修辞手法

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

图文转换

能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章




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